本书选取了教育质量中最为基本的几个问题,即教育质量本质、教育质量标准、教育质量保障、教育质量评估和教育质量监控,进行了全面而深入的研究,提出了一些独特见解和观点。

推荐语

本书在整体构思上,针对当前教育质量研究中,大都针对某个具体教育领域或某个具体质量方面,如义务教育质量,高等教育质量,职业教育质量,研究生教育质量等,而缺乏以“教育质量”之名进行教育质量研究的状况,紧紧抓住“教育质量”一词,从原理的思考视域出发,从宏观的普遍意义上对教育质量进行研究。


目录

作者简介

自序

第一章 教育质量本质

第一节 教育质量是什么

第二节 教育质量的特征

第三节 教育质量的特性

第四节 教育质量观解析

第二章 教育质量标准

第一节 教育质量标准的本体解读

第二节 教育质量标准的系统解析

第三节 教育质量标准的建构

第三章 教育质量保障

第一节 教育质量保障的基本理论

第二节 教育质量保障模式

第三节 教育质量保障机制

第四章 教育质量评估

第一节 教育质量评估的概念与类别

第二节 教育质量评估的理念与原则

第三节 教育质量评估的程序与实施

第五章 教育质量监控

第一节 教育质量监控概述

第二节 教育质量监控主体

第三节 教育质量监控内容

第四节 教育质量监控实施

参考文献

后记

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