《懂得自有力量:学校心理咨询师讲述的99个成长故事》通过呈现孩子成长中遇到的共性的心理问题及困扰的具体案例,进行分析,提供应对策略。

该书借以故事开头,可读性较强,是一本心理普及性读物。


作者

蔡素文,上海市宝山区教育学院心理教研员,教育心理学不错教师,国家二级心理咨询师,上海市心理健康教育名师工作室成员,上海市第四期“双名工程”攻关计划名师后备成员。 2014年获上海市园丁奖、上海市宝山区教育系统第六、七、八届心理学科带头人(骨干教研员)称号。心理成长SPA活动(心理团辅活动)被多家媒体报道,社会反响良好;多次参与电台、电视台的心理健康教育栏目。2011年担任《康复》杂志“为人父母”心理专栏撰稿人。2015年担任《东方教育时报》“案例门诊”心理专栏撰稿人至今。著有《成长自有力量》。

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目录

序一 温和地坚持

序二 温暖的呵护

第一篇章 如何爱一个孩子:与孩子建立积极的亲子关系

一、如何爱才算对

二、请积极正向表达

三、承受不起的“过度养育”

四、“叛逆”的潜台词

五、别让手机霸占了亲子时间

六、离家出走的隐痛

七、禁止的背后

八、给孩子一个台阶

九、宝贝,对不起!

十、请给拐弯一个缓冲

十一、极端背后的警醒

第二篇章 如何爱自己:让孩子建构与自我的积极关系

十二、悦走人生路

十三、考试协奏曲

十四、勿做手机控

十五、心情小感冒

十六、中等生不隐形

十七、摊开掌心培育女孩

十八、男子汉的养成

十九、男孩的“味道”

二十、“妈宝”请自己成长

二十一、做个“丰盈”的学霸

二十二、读书看到内在的自己

第三篇章 如何在社会:让孩子建构与社会的积极关系

二十三、恰到好处的挫折教育

二十四、心灵的“小中产”

二十五、不想说有缘由

二十六、助人的意义

二十七、主动建立友谊

二十八、二宝时代

二十九、咫尺“冷暴力”

三十、分享即获得

三十一、当“官”的意义

三十二、不在外面的世界中迷失

三十三、美丽的感谢

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