《大学学术生态与教师科研行为研究》从政治与政府管理体制、国家人才战略,学术生产相关行业、高等学校领导体制、大学校部与学院的关系,大学教师的职业与工作特点等出发,分析了影响大学教师行为的各种因素,采用了规范分析与模型分析相结合,以及案例分析与比较分析等方法,从劳动经济学、信息经济学、管理经济学等学科视角出发,着重从理论上提出大学教师激励机制的分析框架,设计了理想的人事制度与薪酬制度,回答了为什么要对大学教师进行激励,如何对大学教师进行激励,并在回顾我国大学教师人事制度与薪酬制度的历史变迁和分析当前现状的基础上,提出了如何推进大学教师激励机制改革的对策。

目录

序一

序二

背景

第一章 大学学术生态

第一节 大学学术生态的理论框架

第二节 多学科视野中的学术生态

第三节 大学教师行为的相关概念

第四节 学术生态的相关研究

第二章 学术外部环境

第一节 人才项目与高层次人才竞争

第二节 学科评估与大学排行榜

第三节 党委领导下的校长负责制

第四节 学校与学院之间的关系

第三章 大学教师的职业特点与身份定位

第一节 大学教师的职业特点

第二节 大学教师的工作特点

第三节 大学教师的身份定位

第四节 学术劳动力市场

第四章 影响大学教师行为的因素分析

第一节 人事政策对大学教师行为的影响

第二节 学术委员会对教师行为的影响

第三节 学术评价机制对教师行为的影响

第四节 学术资源分配机制对教师行为的影响

第五章 大学教师激励机制的理论框架

第一节 社会类组织激励机制的一般框架

第二节 社会类组织激励机制的基本特征

第三节 大学教师激励机制的理论框架

第四节 绩效评价、工资制度与晋升制度

第六章 大学教师激励机制设计探讨

第一节 大学教师工资制度的选择

第二节 大学教师人事制度设计探讨

第三节 学术内部环境治理探讨

第四节 学术外部环境治理探讨

第七章 大学教师激励机制的实践

第一节 我国大学教师收入分配制度和人事制度的历史

第二节 发达国家大学教师激励机制的经验

第三节 我国大学教师人事制度和工资制度改革的案例研究

第四节 大学教师激励机制的改进

总结与展望

参考文献

后记

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